当盛夏的暑气裹着蝉鸣漫进教学楼的窗棂，即便热浪蒸腾，一场关于 “成长” 与 “行动”的对话，在交大附中附属嘉定德富中学热烈启幕。为助力 40 岁以下青年教师破解专业发展困惑，8月25日下午，我校特邀合作友好学校太仓一中校长、书记莅临以“想都是问题，做才是答案”为主题，为我校青年教师带来一场满含实践温度与成长智慧的成长沙龙，为酷暑里的教育初心注入了更坚实的前行力量！

关键经历分享：把“任务”变成“成长契机”

张书记以自身 30 年教育轨迹为脉络，强调“持续学习与培训是教师成长的核心动力”。“我的职业生涯里，‘充电’从未间断，不是在培训，就是在培训的路上。” 张书记结合自身不同阶段经历勉励青年教师：学习不是任务，而是破局的钥匙。课堂把控难，可在教学技能培训中找方法；德育没思路，能在专题学习中寻路径，唯有持续学习，才能把‘不会’变成‘会’。”张书记结合自己的学校管理和带班经验，结合青春期学生的特点，谈到“教育的核心是看见每个孩子。”分享与青春期孩子的交往经验，张书记叮嘱青年教师：守住“关注每个学生”的初心，教育才有温度，教育理想才能落地。

互动交流：解困惑、传方法，让成长思路更清晰

在互动交流环节，青年教师围绕实际困惑踊跃提问，问题集中于家校沟通的技巧，新技术与传统教学方式的冲突如何破解？教师科研能力与专业成长等方面，专家的解答结合自身经历，兼具实用性与指导性，现场氛围热烈，不少教师边听边记录关键要点。

此次沙龙为青年教师搭建了优质的学习交流平台，不仅让大家明晰了“行动 + 学习” 的成长路径，更提振了专业发展信心。后续，我校将持续依托校际合作资源，开展更多针对性培训与沙龙活动，助力青年教师快速成长为教育教学骨干，为学校教育质量提升注入更强动力。

青年教师学习感悟分享

从张书记“从被动到主动”的职业轨迹里，让我了解到了一位教育从业者敢于突破舒适区的勇气。她从艺术转道法、教学到管理每一步都开拓了自己的教育事视野。从她的成长经历与经验分享中我也吸取了许多教学经验，如参加班级活动，课间互动、批卷创意评语鼓励等，这些都是对学生的尊重与责任。“规过于私室，扬善于公堂”等都是宝贵的育人的智慧。——王思文

今天的青年教师沙龙活动让我受益匪浅。张书记用他30年的教育生涯向我们展示了什么是坚持与突破，什么是责任与担当。她从班主任到校长书记的成长历程，不仅是一段职业发展的轨迹，更是一曲教育理想的赞歌。他分享的“建立关系和处理关系”阶段的教育理念，以及“一只手”的教育方法，让我深刻认识到教育不仅是知识的传递，更是智慧的启迪、情感的交流与责任的担当。教育理想不会褪色，只要我们用心耕耘，它就一定会在我们的手中发光发热。——张佳敏

作为一名满怀期待却又紧张迷茫的新教师，今天的沙龙学习让我如同拨开了迷雾，找到了前行的方向。教师的成长之路并非坦途，它需要经历成长的阵痛，面对未知的挑战。但正是这些困难，让我深刻理解到：只有以更加坚定的信念和勇气，突破自我设限，走出舒适区，才能在教育事业中实现真正的蜕变与升华。我将把每一次的改变都视为成长的契机，努力站稳讲台，深入了解学生，不断提升专业素养与教育智慧，让教育理想之光在实践中闪耀。——付思妤