2018年下半年我校德育工作将继续深入贯彻党的十九大精神，围绕教育局德育工作要求，坚持“德富于心 修身于行”的办学理念，发挥学校教育的“主渠道、主阵地、主课堂”作用。抓住改革开放40周年和迎进博盛会、嘉定建县800年的契机，贯彻落实社会主义核心价值观，广泛开展“十九大进课堂”主题教育活动，深化幸福课程的“家校协同教育”项目工作，通过三家文化活动的开场，扎扎实实抓好学校思想道德建设工作。

一、目标

1、细化规范管理，继续提高学校德育管理效率   

2、强化质量意识，促进培养学生全面发展素质

3、深化稳定团结，积极营造课堂温馨和谐氛围

4、健全德育课程，努力提升全员育德能力水平

5、完善家长学校，倡导家校协同教育互动模式

二、标识

1、加强学习培训、监督与管理，进一步为青年教师成长提供平台

2、进一步夯实师生良好的精气神，形成“德中精神”的文化特色。

4、积极做好争创市心理达标校、区未保优秀集体、区班主任基本功大赛等称号。

三、举措

1、开展“向国旗敬礼”主题教育活动，培育爱国爱校情怀。

（1）认真做好开学第一天同一时间“向国旗敬礼——忠诚誓言宣誓”升旗仪式教育。精心设计升旗仪式，严格规范敬礼、唱国歌、国旗下讲话等程序，增强学生情感体验，切实发挥仪式教育的育人功能。

（2）进一步动员学生参加“向国旗敬礼”忠诚誓言网上寄语、诵读活动和“一人一句心里话，千言万语颂祖国”活动。开展优秀誓言征集评选，通过校园广播、电子屏幕加强宣传、诵读，从而增强未成年人理想教育，抒发爱国爱党情怀，坚定忠诚国家的信念。

（3）大力开展唱响爱国歌曲活动。通过音乐课、午会班会课以及亲子活动、家校活动，组织师生、家长开展“爱国歌曲大家唱——祖国万岁”活动，每个学生至少要学会唱新歌2首，让好歌唱响校园、带回家庭、带进社区。

（4）深入推进“百年树人”电影阳光行活动。民族精神月期间学校要组织学生观看一部优秀影片，积极参加“春华秋实影领秀”的相关活动，凝聚民族精神，增强使命感和责任感。

（5）组织学生认真收看由教育部与中央电视台联合制作的以爱国主义为主题的电视节目《开学第一课•创造向未来》，以及由上海市教委和上海教育电视台为全市的中小学生精心准备《公共安全教育第一课》，做好学生思想教育。

（6）组织学生开展改革开放40周年的观展活动和垃圾分类等知识竞赛活动，让学生了解中国改革开放取得的辉煌成就和发展历史，以及学做垃圾分类的责任和义务。

（7）学校结合素质教育活动，广泛开展教育基地寻访活动。通过“看、听、找、说、写”,寻访影响新中国变迁的重大历史事件、重要历史人物所留下的宝贵“遗产”，说说家乡的变化，写写祖国、家乡的建设成就，通过征文、绘画、摄影等形式加深对党的感情，坚定走中国特色社会主义道路的信念。

 2、开展“三家文化、文明修身”活动 ，践行“做一个有道德的人”。

（1）积极开展“三家文化”之家庭篇的总结活动。继续推进“传承家风”的亲子行动，通过主题会、家校沟通会、年级亲子游戏、温馨教室创建、假日小队、幸福课程等途径实施和落实。继续深入推进垃圾分类文明行动，扎实做好诚信教育、禁毒教育、安全演练、三节等各项活动，深化学生感恩社会、服务祖国的意识。

（2）广泛开展社会实践活动。组织学生本着就近就便安全的原则积极开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动，引导学生服务家乡、服务社会。

（3）积极推进“小公民保洁队”、“志愿者服务队”等团队建设，形成学生志愿服务的长效管理机制，要将学生参加“三五”社会实践、公益活动的情况纳入到学生综合素质评价中和得欣卡奖励机制中。

（4）以“生活即教育”思想为指导，加强对学生的行为规范教育。不断探索与研究学生、研究新形势，进一步提升认识、改进育人工作方式，重点关注学生的思维习惯、预习习惯、书写习惯、劳动习惯、卫生习惯等养成教育，从而使我校行为规范教育有新的突破和提高。

（5）组织学生积极参加“感恩父母，做孝顺好儿女”小队活动，让学生在为父母做实事的过程中增强亲情和感恩之情。

（6）在学生中倡导学生之间互递诚信文明书信等道德教育实践活动。

（7）抓住10月31日世界勤俭日的契机，在学生中开展以“节粮、节水、节电”为主要内容的节俭行动，增强学生节俭意识。

3、开展“家文化”教育，营造温馨教室育人环境。

（1）充分发挥学科课程在弘扬和培育民族精神教育过程中的主导作用，开展课堂教学展风采活动。引导和规范各学科教师在课堂教学中的育人行为，探索有利于“幸福课程-家校协同”落实的课堂教学模式和策略，通过政治思品、生命科学等学科开展教育，并与“心理健康教育”、“安全文明校园”创建等主题班会展示评比等活动相结合，形成一批“法制”、“青春健康”、“毒品预防”等精品教案，完善德育课程体系。

（2）教师充分利用课堂途径实施“立德树人”教育理念，根据青少年学生的身心特点与认知规律以及道德实践能力有系统地对学生进行爱国主义教育、民族团结、文化熏陶、心理辅导、感恩教育、毒品预防、安全预防、法制教育、好习惯好学习方法的教育。

（3）学校将把建设“温馨教室”与建设平安、健康、文明、和谐校园相结合，培育校园文明风尚，激发师生创造活力，创设无痕德育的教育氛围。组织开展“温馨教室”叙事故事演讲活动，通过叙事故事来反映在温馨教室创建过程中学生成长的故事和教师团队的感人故事和师生心灵成长案例，学校将择优推荐师生参加区、市级比赛。

（4）加强心理健康教育的管理和指导，全面迎检市心理达标校的各项工作，制定心理健康教育工作计划，建立相应的规章制度，面向家庭、学生开展心理咨询活动。

（5）开展师生“手拉手帮扶”爱心助学活动，每位干部、青年教师要确立1—2个帮扶对象，任课教师确立3—5位助学对象，定期定点开展帮教活动。

3、开展“三家文化”的家校亲子活动，探索家庭教育指导模式。

（1）通过家长学校、家委会机制落实、家访制度完善建立等进一步促进家校沟通和互动，探索新的家庭教育指导模式，及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现，指导家长树立正确的育子观和成才观。

（2）寻求家校联动，开展“温馨你我他”亲子活动。举行“如何调整每个家庭成员的心态”、“家长如何倾听孩子”等方面的案例分析式的讲座，开展“温馨你我他”亲子活动，以默契大比拼、温馨回放、各个家庭的温馨故事，发生在家庭的教育小故事为主旋律的亲子活动。

（3）整合学校力量，探索协同教育机制。通过家长学校建设、家委会机制落实、家访制度完善等进一步促进家校沟通和互动，充分利用“家校互动平台”及时向家长传递学校教改信息和子女在校表现，指导家长树立正确的育子观和成才观， 开展家庭教育宣传周活动。

4、开展“班主任基本功”竞赛活动，提高教师育德能力。

（1）加强班主任队伍建设，提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。重视校本德育培训，加强对年轻班主任基本功的锤炼。

（2）加大青年班主任的培养力度，通过举办讲座和开设班主任工作论坛等活动，开展“每月一思”活动，全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。  

（3）继续加强年级领导，充分发挥年级组的教育功能，定期召开年级组长会，针对各年级的具体情况，集思广益，加强学生德育工作。探索班主任教研组的核心作用，形成班主任主题教育研课氛围，促使班主任在做中想、想中研、研中得。

5、开展以“德贝”为主题的体育和人文节活动，深化德中理念，德贝形象。

（1）进一步培养“健康、阳光、乐学”的德贝学生群体；开设学生喜爱的少年宫社团，用体育、人文熏陶学生的品质，创设学校“德富行健”的良好局面，真正使德育无痕化。

（2）举行第三届校园人文节“图书漂流、革命歌曲大家唱”比赛活动等。

德富路中学德育处

2018年9月