2025 年 5 月 21 日，由我校心理老师丁梦悦主持，科研师训处王静老师及课题组成员黄旭静、钱沁卿共同参与的区级青年课题《初中生学习自律调查及其干预与指导方式研究》正式进入拟结题阶段。

目前，课题研究已完成全部预定任务，正有序开展结题材料整理与成果总结工作，特邀教育领域专家吴静波校长担任结题评审指导专家。

在研究过程中，丁梦悦老师带领课题组，针对初中生学习自律性不足的现状，综合运用文献研究、问卷调查、个案追踪等科学方法，系统开展初中生学习自律情况调查，深入剖析问题根源，并创新性地探索出一系列干预与指导策略。黄旭静、钱沁卿老师积极配合，在实践中不断优化完善研究方案，形成了包含当下初中生学习自律力研究结果、个性化学习计划制定、心理激励干预等多维度的阶段性成果，为提升初中生学习自律能力提供了切实可行的理论与实践路径。

根据计划，课题组将在近期完成结题报告撰写与成果汇编，以严谨的态度迎接结题评审。吴静波校长对课题研究的阶段性成果给予高度评价，认为课题研究方向明确、方法科学，成果具有较高的实践价值和推广意义。学校表示，后续将全力支持课题结题工作，并提前谋划课题成果转化应用，助力更多学生培养良好学习习惯，推动区域教育高质量发展。